立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。历史，镌刻着中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的思想力量和文化基因。向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定。习近平总书记有关“四史”学习的论述蕴含着对青年政治引领的丰富元素，是对青年政治引领的最鲜活的教科书。

扎实推进四史学习教育，要从百年历史中感悟思想伟力，从百年奋斗中汲取前行力量，基于此，“四史”教育启动以来，电气工程学院坚持不懈引导全体师生用最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

学史明理，学史增信。扎实推进“四史”尤其是党史学习教育，首要的是加强思想理论武装。电气工程学院深知开展“四史”学习教育是对全体师生的一场深刻思想洗礼，接到通知后迅速动作，召开专题工作布置会，采取以党支部为基点、辐射全体师生形式开展主题教育。学院成立专项教育工作组，强调把握学习教育重点，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想等方面进行系统阐述；各年级各部门讲好“红色故事”，让“大思政课”入脑入心；广大党员深入学习党的创新理论，结合现实思考中国特色社会主义的显著优势和生机活力。

学史崇德，学史力行。扎实推进“四史”尤其是党史学习教育，电气工程学院坚持学思用贯通、知信行统一，不断提升全体师生运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力。各年级根据实际情况，以专题辅导、讲座为主，结合自学、观看专题影像、交流研讨、实践教学、志愿服务等多种方式开展“四史”主题教育：2020级开展“读史·学史·明史”主题讲座；全体党支部开展“品读红色经典，践行初心使命”读书沙龙30次；2019级开展“品读经典、锤炼党性”专题红色影像展演6次，2017级、2018级联合评选出优秀“朗读者”视频10余个；全体师生认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入把握其重大意义、丰富内涵、科学体系、精神实质和实践要求，深刻理解其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，达到不断夯实全体师生思想根基、强化理论武装的目的。

“四史”主题教育自开展以来，受到广大师生的热烈回应。

“‘朗读者’活动让我对党史有了更深入的了解，希望今后能做到今昔对照、融会贯通，不断增强听党话、跟党走的自觉，努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”

——2017级王新星“朗读者”活动感悟

“40年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放40年的实践启示我们：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。正是因为始终坚持党的集中统一领导,我们才能实现伟大历史转折、开启改革开放新时期和中华民族伟大复兴新征程。”

——2018级于兴云“品读红色经典，践行初心使命”读书沙龙改革开放史学习感悟

当我们站在今天的高度回望过去，发现的不是高高在上的胜利者，而是千千万万倒在地上的牺牲者。中国特色社会主义离不开理论的建设与完善和人民群众的拥护。在今天，我们仍要充分重视理论的学习，以人民为中心，坚持学习党的创新理论最新成果。

——2019级刘扬“品读经典、锤炼党性”专题红色影像展演感想

（以上片段节选自电气工程学院“四史”主题教育活动部分学生感想）

为学之实，固在践履。学院依托共产党员网和学习强国学习平台等网站平台，结合党员干部日常教育培训、党支部“三会一课”和党日团日、主题班会等活动，号召全院师生用鲜活丰富的实践推进学院发展，将思想伟力转化为推动事业发展的强大动力。

历史以无数生动语言为世人讲述东方古老国度上这个国家和民族发展的壮丽诗篇。电气工程学院目前开展的“四史”学习使学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行深入人心，完成了阶段性任务。今后学院将继续深入开展“学四史”教育活动，引导全院师生在改革中守正创新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，推进学院各项工作实现高水平发展。