根据学院开展的“师德建设主题教育月”活动计划，10月22日下午，电气工程学院以德育德的教师典型、师德先进个人“为人为师为学”师德学习交流会在电气馆A101召开，本次师德学习交流会学院邀请“2020年度最美秦皇岛人•最美教师”——自动化系刘福才老师、“2017-2018年度燕山大学师德先进个人”——仪器科学与工程系潘钊老师、电气工程系副主任张迪老师主讲，学院全体教职工参加了本次会议，会议由副院长刘爽主持。

刘爽副院长主持会议

首先，刘福才老师先后从个人情况介绍所得荣誉、疫情期间带领自动化系积极开展实践教学、疫情期间上好线上教学每一节课、自主研制实验设备等四个方面进行讲述，为我们完美地诠释了“最美教师”的含义。接着，潘钊老师做了题为“唯实惟新钻教学，至诚致志育学生”的汇报演讲，他从理论课项目教学、实践课创新教学、教育教学方法研究、指导学生团队参加竞赛和项目、积极参与专业认证、组织学生交流活动等方面，为我们精彩地讲述了“师者之德，根本在使学生‘有得’”的实质。

刘福才老师做汇报

潘钊老师做汇报

随后，副院长刘爽传达了学校《燕山大学教师本科教学质量考核实施办法（试行）》文件，介绍了学院确定的考核体系的组成和占比，指出教师在教学过程中开展随堂评价时基础性评价获得优秀的必要条件。电气工程系副主任张迪老师，从麦克思教学质量管理平台的登录与绑定、随堂评价问卷的制作和发布、问卷的回收与结果统计等几个方面，为老师们讲解了使用麦可思教学质量管理平台进行随堂评价的流程和方法。

张迪老师介绍随堂评价的流程和方法

师德建设作为提高教师职业道德水平的系统性工程，对促进教师专业发展具有特殊而重要的意义。此次师德学习交流会为我院教师提供了学习和交流的平台，树立了学院师德先进典型，起到良好的示范作用，促进学院教师将师德建设纳入自身专业发展规划之中，把师德建设与促进教师专业化发展紧密结合，实现师德建设与教师专业发展一体化，做到既修师德，又提师能，以饱满的热情投入到工作中，牢记师者使命，砥砺前行!